BLACKBERRY DTEK 50: ¿El celular Android más seguro del mundo?

La gigante canadiense asegura que el DTEK50 es el teléfono con Android más seguro del mundo, al contar con software desarrollado en casa para proteger la información del celular, como son los apps BlackBerry Hub y DTEK, el cual analiza el dispositivo y toma medidas para mejorar su seguridad. Sin...

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SAMSUNG GALAXY NOTE 7: Todo lo que necesitas saber

El sucesor del popular Galaxy Note 5 es el Galaxy Note 7 -- y no el Galaxy Note 6. Samsung se saltó al Galaxy Note 6 con el propósito de simplificar la numeración de sus teléfonos insignia (serie Galaxy S y serie Galaxy Note) y quizá para estar mejor posicionado para...

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FORO DE DISCUSIÓN

Este espacio ha sido habilitado para debatir la siguiente cuestionante: ¿De qué manera nos beneficiamos de la WEB 2.0 en la enseñanza y el aprendizaje ? COMENTAR AL MENOS UNA V...

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La brecha digital en el contexto de la sociedad de la información

Con ocasión de la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información (CMSI) los principales grupos de la sociedad civil dieron vida a la campaña CRIS (Communication Rights in the Information Society –Derechos de Comunicación en la Sociedad de la Información), con el objetivo...

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Principios metodológicos a considerar al trabajar con las herramientas de la web 2.0

Según Ramón Antonio Peralta Santana, al momento de trabajar con las herramientas de la web 2.0 es necesario considerar cinco (5) principios. Como destacan Tim O'Reilly y John Battelle, el primero de  todos debe ser concebir la Web como plataforma o visualizarla como medio que ofrece...

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Los marcadores sociales y sus aportes a la educación

Los marcadores sociales son un tipo de medio social que permiten almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet o en una Intranet. En términos de educación los aportes de los marcadores sociales se hacen notar permitiéndonos almacenar, clasificar y compartir enlaces...

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Modelo de aprendizaje constructivista

Las personas no entienden, ni utilizan de manera inmediata la información que se les proporciona. En cambio, el individuo siente la necesidad de «construir» su propio conocimiento. El conocimiento se construye a través de la experiencia. La experiencia conduce a la creación de esquemas. Los...

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Competencias del Aprendizaje Colaborativo Distribuido

·       Motivación (grupal y personal) (es el motor del entorno colaborativo. Sin esta, muchos entornos colaborativos no funcionan bien. Además, cuando esta no viene dada, es difícil de conseguir) ·        Trabajo como...

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TABLA COMPARATIVA Las formas de adquisición de aprendizajes: Sincrónicos y Asincrónicos

Las formas de adquisición de aprendizajes: Sincrónicos y Asincrónicos Tipo de aprendizaje Forma de adquisición SINCRÓNICO Por medio de: ·           Comunicación informal ·           Video conferencias ·           ...

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EL RETO DE LA EDUCACIÓN DEL SIGLO XXI: Generación N

La educación está atravesando por uno de los momentos más importantes en cuanto al proceso de adaptación de la educación a las TIC se refiere. Durante el mismo se debe entender una serie de conductas psicológicas y sociales para poder adaptar de manera efectiva la necesidad constante que presentan...

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Las TIC: Su Influencia Social y Educativa

Hoy por hoy la sociedad (la nuestra) se  caracterizada por el uso generalizado de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en todas las actividades humanas y por una fuerte tendencia a la mundialización económica y cultural (ver exige de todos los ciudadanos nuevas competencias personales,...

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Hitos de la Tecnología Educativa

Principales hitos de la tecnología educativa: En esta presentación nombraremos algunos de los eventos que consideramos principales en el desarrollo de la tecnología educativa. En el año 105 se realiza un gran invento en China: "El papel". La invención del papel en china es uno de los inventos...

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